Certamente essa discussão tem um vasto campo a ser explorado, mormente nos dias atuais em que a internet sinaliza sua presença de forma democrática na maioria das escolas e lares brasileiros. Não querendo afirmar que o plágio é cria da internet, mas certamente que há uma disseminação muito grande por parte daqueles que utilizam essa tecnologia pela facilidade que isso se dá: CTRL + C, CTRL + V.
Segundo MORAES 2008, (p.95) plágio é a “imitação fraudulenta de uma obra, protegida pela lei autoral, ocorrendo verdadeiro atentado aos direitos morais do autor: tanto à paternidade quanto à integridade de sua criação”.
Esse “atentado” é bastante recorrente em nossas escolas haja vista a falta de clareza nos objetivos, metas e ações que são propostas quando da realização de atividades. Resta claro que há omissão por parte de alguns professores e de alguns currículos em trabalhar questões como ética, autoria, respeito, moral... a discussão corriqueira sobre esses temas indubitavelmente geraria uma repulsa natural ao plágio. O aluno respeitando a idéia de autoria passaria a ser autor de sua obra e não mero “colante”. Mas isso perpassa sobre a concepção de Educação de determinada instituição de ensino e do professor.
Quando se fala que o professor do século XXI necessita ter fluência tecnológica isso abrange não só o saber usar as mídias, como também disseminar o uso ético destas, utilizando-as como ferramenta de criação, criticidade, convergência. Acredito que ensinar aos nossos alunos como pesquisar e o que fazer com o conteúdo pesquisado na internet é uma forma de colocar à tona essa discussão obre autoria e plágio.
E se alguém tem alguma dúvida acerca da imprescindibilidade do professor na era das tecnologias os argumentos acima põem uma pá de cal no assunto, haja vista a questão ética ser inerente ao SER HUMANO.
Referência Bibliográfica
DEMO. P. Habilidades do Século XXI. B. Téc. Senac: a R. Educ. Prof., Rio de Janeiro, v. 34, n.2, maio/ago. 2008. Disponível em: http://www.senac.br/BTS/342/artigo-1.pdf. Acesso em: 02 de agosto de 2010.
MORAES, O plágio na pesquisa acadêmica: a proliferação da desonestidade intelectual. Revista Diálogos Possíveis. Ano 7, n.1, janeiro / junho 20082008 Disponível em: http://faculdadesocial.edu.br/dialogospossiveis/artigos/4/06.pdf. Acesso em: 03 de agosto de 2010.
ALUNA: ANDREA DUARTE DE SOUSA
DISCIPLINA: PROJETO PEDAGÓGICO UTILIZANDO FERRAMENTAS DE AUTORIA
ATIVIDADE 1 – DISCUSSÃO: INTERNET LUGAR DE AUTORIA OU DE PLÁGIO?
TURMA: PE04AUT
MEDIADORA PEDAGÓGICA: FLÁVIA RODRIGUES
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